EL CUADERNO DE FALLOS, tu arma más poderosa.

 "Los errores suelen ser el puente que media entre la inexperiencia y la sabiduría"

Anónimo.

LA INTRO ...

¡Hoooooola queridos amig@s !! Ya estamos en 2026! Y por eso aprovecho para desearos un próspero año y escribir mi primera entrada en nuestro blog LA META ESTÁ MÁS CERCA!

Hoy abordamos la primera publicación de este nuevo 2026, un año que seguro traerá muchas sorpresas buenas y, aunque no alcancemos nuestro objetivo, sin duda nos acercará mucho más a nuestra meta. 

Empezamos el nuevo año con un asunto potente, y ya te anticipo que deberías tomar en especial consideración esta entrada porque será una herramienta importantísima para ti a lo largo de toda tu carrera como opositor.

Veréis, cuando te dedicas a preparar un examen sobre cualquier contenido académico, el eje común al que debemos enfrentarnos irremediablemente todos a lo largo de la preparación serán los muchos fallos que cometemos durante las pruebas o cuestionarios que utilicemos para calibrar nuestros avances y nuestro nivel de preparación.  Los errores son inevitables, pero lo que de verdad cuenta es como respondemos ante ellos.

DEFINICIÓN DEL CONTEXTO

El cuaderno o registro de fallos es en resumen un sistema de registro y tratamiento de todos los fallos y errores que comentemos a lo largo de nuestros controles, éste registro nos llevará a los repasos inteligentes, y esto acabará convirtiendo los errores (test, supuestos, temas) en un sistema de mejora continua que sube nota y baja ansiedad, sin necesidad de estudiar el doble, y una de las premisas básicas de la que partimos es:

"No se mejora repitiendo lo mismo, sino corrigiendo lo que falla"

Por ello, es importante que aprendas a gestionar los errores de forma eficiente y que conviertas estos fallos en una fuente de aprendizaje rápida y efectiva. Y así llegamos a otra premisa basal que rodea a nuestra idea y que no debemos obviar:

"Opositar no es estudiar más, es entrenar mejor"

Hay un flujo y escena que se repite en casi todos los opositores, da igual la oposición:

• Te lees el tema.
• Lo subrayas.
• Lo vuelves a leer.
• Te suena todo… hasta que haces un test o te preguntan en voz alta.
• Y ahí aparece la realidad: fallas en lo importante.

¿La consecuencia? Frustración. Y el “castigo” típico: “pues mañana lo repaso entero otra vez”. ¡Cuidado!! Así entras en el bucle del estudio pasivo: muchas horas, poco retorno.

Hoy quiero proponerte otra cosa: un sistema simple que usan muchos opositores que acaban aprobando (y que encaja con lo que la psicología del aprendizaje considera más eficaz): 

pruebas + errores + repaso espaciado

EL CUADERNO ó ARCHIVO DE FALLOS una herramienta infravalorada

Un cuaderno de fallos no es apuntar “me he equivocado en la 14”. Eso no sirve. Un cuaderno de fallos sirve si convierte un error en una lección reutilizable, para que ese error:

1. no vuelva a pasar y
2. te haga ganar puntos en el examen real.

Qué es un “fallo útil”

Un fallo útil es aquel que te dice exactamente qué mejorar. Ejemplos:

• Confusión entre dos conceptos muy parecidos.
• Artículo/norma que siempre mezclas.
• Trampa típica de test.
• Paso que olvidas en un supuesto.
• Definición que “te suena” pero no sabes decir bien.

Si el fallo no te enseña nada, no lo apuntes. Si te enseña algo, apúntalo SIEMPRE.

EL MÉTODO EN 5 PASOS (realista y sin postureo)

PASO 1 -> 

Haz test/simulacros con intención (aunque sea poco). No necesitas 200 preguntas al día. Necesitas constancia.

• 15–30 preguntas (o 1 mini-supuesto)
• 4–6 días por semana
• y corregir en serio (esto es la clave)

Aquí entra la primera idea potente: practicar con pruebas (practice testing le llaman algunos) suele ser más efectivo que releer o subrayar.

PASO 2 -> 

Corrige con bisturí: “¿por qué he fallado?”

Cuando fallas, escribe el motivo REAL (sin autoengaños):

• “No me lo sabía” (memoria)
• “Me sonaba y me confié” (falso reconocimiento)
• “Leí rápido y no vi el matiz” (atención)
• “Confundí A con B” (interferencia)
• “No entendía el concepto” (comprensión)

Ese “por qué” es oro, porque te dice exactamente qué tipo de repaso necesitas.

PASO 3 -> 

Registra el fallo con una plantilla corta. Te dejo una plantilla simple (puede ser en Notion, Google Docs, libreta de papel si me apuras, o Excel si lo prefieres):

FICHA DE FALLO (ya estás tardando en hacerte una chula)

• Pregunta / situación: (lo mínimo para recordarla)

• Mi respuesta: (la que pusiste)

• Correcta: (la buena)

• Por qué fallé: (1 línea)

• Regla/pista: (la idea que lo arregla)

• Etiqueta: (Tema 12 / sanciones / plazos / etc.)

• Prioridad: Alta / Media / Baja

• Fecha

Solo con esto ya estás por delante del 80% de opositores, y ¿sabes por qué?, porque la mayoría falla… y pasa página.

PASO 4 ->

Convierte fallos en repasos inteligentes (Anki o tarjetas)

Aquí viene el turbo.

La repetición espaciada funciona porque te obliga a repasar justo antes de olvidar, no cuando “te apetece”. Eso está muy estudiado como “spacing effect” o práctica distribuida.

Anki es la herramienta clásica para esto (gratuita en PC y Android; en iOS suele ser de pago).

Cómo crear buenas tarjetas (regla de oro: una idea por tarjeta):

• Mal ejemplo: “Explícame todo el tema 7”.
• Buen ejemplo: “¿Cuál es el plazo de X? ¿Qué excepción lo cambia?”

Si te animas, usa el manual para pillar el enfoque correcto y no volverte loco. (docs.ankiweb.net) 

Ojo: los mazos ya hechos pueden servir, pero suelen venir inflados o con errores. Úsalos con criterio y adapta lo que sea realmente examinable en TU convocatoria. (apps.ankiweb.net (sí está en inglés... pero aquí tienes un enlace al manual en archive.org en castellano)

PASO 5 ->

Rutina semanal (para gente con vida real)

Te propongo una estructura sencilla:

• Diario (10–20 min): repaso de tarjetas (fallos acumulados)
• 4–6 días/semana: test o mini-supuesto
• 1 día/semana (30–45 min): “sesión de cirugía”
• revisas fallos de la semana
• subes a Anki los que merecen tarjeta
• marcas 3 “fallos rojos” (los que no pueden repetirse)

Esto reduce ansiedad porque te da una sensación clara de control: “sé qué estoy mejorando”.

POR QUÉ ESTE SISTEMA FUNCIONA (sin magia)

Traducido a lengua opositor:

• Los test te enseñan lo que NO sabes (y eso es exactamente lo que te hace subir nota)
• El repaso espaciado evita atracones y hace que recuerdes mejor a medio/largo plazo.

No es motivación, ES MÉTODO.

RECURSOS ÚTILES y enlaces para profundizar...

Te dejo por aquí los enlaces relacionados con esta entrada por si los quieres tener a mano:

• Anki (web oficial) para tarjetas y repetición espaciada. (apps.ankiweb.net)
• Manual oficial de Anki (para configurarlo sin perder tiempo). (docs.ankiweb.net) (en español aquí...)
• NOTION (cuaderno electrónico de notas con multitud de funciones)
• Buscador oficial de convocatorias de empleo público (para filtrar por acceso, organismo, etc.). (Administración)
• Buscador del BOE (para localizar convocatorias y/o normativa publicada).
• Si quieres apoyar con base “científica” sin ponerte pesado: revisión sobre técnicas eficaces (incluye practice testing y distributed practice).

EMPIEZA HOY (sin excusas)

Sé que el comienzo es lo más difícil en casi todo, y puede incluso que hoy estés cansado, por eso vamos a hacerlo en modo “mínimo viable”:

• 15 preguntas.
• Apunta solo 3 fallos bien apuntados (con la plantilla).
• Crea 3 tarjetas en Anki.
• Mañana repasa esas 3 tarjetas.

Ya estás construyendo un sistema. Y un sistema, cuando lo sostienes semanas, te cambia el resultado.

* * * * *

Con aprecio y empatía,

La Caminante

(Blog LA META ESTÁ MÁS CERCA)